Οι εταίροι του έργου Pro-Learn ολοκλήρωσαν την αγγλική έκδοση του «Ηλεκτρονικού εργαλείου για τη διάγνωση μαθησιακών στυλ και γνωστικών διαδικασιών για μεγαλύτερα παιδιά (από 11 έως 14 ετών).

Όπως το εργαλείο για μικρότερα παιδιά που αναπτύχθηκε ήδη στο πλαίσιο του παρόντος έργου, το ηλεκτρονικό εργαλείο για μεγαλύτερα παιδιά έχει την ίδια θεωρητική βάση και ακολουθεί τις ίδιες γνωστικές διαδικασίες που σχετίζονται με τη μνήμη, τη σκέψη, την προσοχή, την αντίληψη και την αποτελεσματική μάθηση.

Συγκεκριμένα:

• Το εργαλείο παρέχει στον/στη μαθητή/μαθήτρια ακριβή διάγνωση του προτιμώμενου στυλ μάθησης και των γνωστικών διαδικασιών, ώστε να μπορεί ο εκπαιδευτικός να προσαρμόσει τη μεθοδολογία διδασκαλίας στις ατομικές ανάγκες και δυνατότητες κάθε μαθητή/μαθήτριας.
• Η διάγνωση θα ενημερώσει τον/την εκπαιδευτικό πώς να συνεργαστεί με κάθε παιδί για να αποκαλύψει τις δυνατότητές του και να αναπτύξει τις ικανότητές του.
• Ταυτόχρονα, οι γονείς θα λάβουν πληροφορίες για το πώς να υποστηρίξουν την ανάπτυξη των παιδιών τους στη μαθησιακή διαδικασία.
• Το εργαλείο έχει τη μορφή αυτοαξιολόγησης της γνωστικής λειτουργίας και του προτιμώμενου στυλ μάθησης. Επιπλέον, περιλαμβάνει μια σειρά από εκτελεστικές εργασίες (λογικά παζλ, μαθηματικά προβλήματα, λαβύρινθους κ.λπ.)

Οι πιλοτικές δοκιμές θα ξεκινήσουν τον Οκτώβριο του 2021 και έχουν τους ακόλουθους στόχους:

• δοκιμή της λειτουργικότητας του ηλεκτρονικού εργαλείου
• συλλογή των απαραίτητων δεδομένων για την ψυχομετρική αξιολόγηση του ερωτηματολογίου
• τελική επιλογή των περισσότερων ενημερωτικών στοιχείων για επικύρωση εργαλείου και
• καθιέρωση των κανόνων ανά χώρα

Η πιλοτική δοκιμή του εργαλείου θα πραγματοποιηθεί με τη συμμετοχή 500 παιδιών (11 έως 14 ετών) από την Πολωνία, τη Ρουμανία, την Ιταλία, την Ελλάδα και την Κύπρο.