{"id":892,"date":"2020-06-12T15:05:30","date_gmt":"2020-06-12T15:05:30","guid":{"rendered":"https:\/\/prolearn-project.eu\/narzedzie-elektroniczne-do-diagnozowania-preferowanego-stylu-uczenia-sie-oraz-procesow-poznawczych-starszych-dzieci\/"},"modified":"2022-11-15T14:33:07","modified_gmt":"2022-11-15T14:33:07","slug":"narzedzie-elektroniczne-do-diagnozowania-preferowanego-stylu-uczenia-sie-oraz-procesow-poznawczych-starszych-dzieci","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/prolearn-project.eu\/pl\/narzedzie-elektroniczne-do-diagnozowania-preferowanego-stylu-uczenia-sie-oraz-procesow-poznawczych-starszych-dzieci\/","title":{"rendered":"Narz\u0119dzie elektroniczne do diagnozowania preferowanego stylu uczenia si\u0119 oraz proces\u00f3w poznawczych starszych dzieci"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][dfd_spacer screen_wide_spacer_size=”80″ screen_normal_resolution=”1024″ screen_tablet_resolution=”800″ screen_mobile_resolution=”480″ screen_normal_spacer_size=”60″ screen_tablet_spacer_size=”60″ screen_mobile_spacer_size=”40″][vc_column_text]<\/p>\n

Narz\u0119dzie elektroniczne do diagnozowania preferowanego stylu uczenia si\u0119 oraz proces\u00f3w poznawczych starszych dzieci<\/h3>\n

[\/vc_column_text][dfd_single_image retina_image_size=”x2″ image=”431″ retina_image_x2=”436″][vc_column_text]<\/p>\n

(w wieku 11-14 lat)<\/h3>\n

[\/vc_column_text][dfd_spacer screen_wide_spacer_size=”80″ screen_normal_resolution=”1024″ screen_tablet_resolution=”800″ screen_mobile_resolution=”480″ screen_normal_spacer_size=”60″ screen_tablet_spacer_size=”60″ screen_mobile_spacer_size=”40″][vc_column_text]<\/p>\n

Narz\u0119dzie PRO-LEARN Teens daje mo\u017cliwo\u015b\u0107 pomiaru dw\u00f3ch obszar\u00f3w funkcjonowania dziecka\/ucznia w wieku od 11 do 14 roku \u017cycia:
\n(1) procesy poznawcze \u2013 pami\u0119\u0107, uwaga, my\u015blenie oraz spostrzeganie.
\n(2) style uczenia si\u0119 \u2013 wzrokowy, s\u0142uchowy, czytanie-pisanie, kinestetyczny.<\/p>\n

Kwestionariusz PRO-LEARN Teens stworzono bazuj\u0105c na powszechnie obowi\u0105zuj\u0105cej w psychologii procedurze psychometrycznej.<\/p>\n

Test sk\u0142ada si\u0119 z dw\u00f3ch cz\u0119\u015bci:
\n– Badanie unikatowego stylu uczenia si\u0119 (test samooceny)
\n– Ocena zdolno\u015bci poznawczych w formie gier (szereg r\u00f3\u017cnych zada\u0144\/ gier sprawdzaj\u0105cych pami\u0119\u0107, uwag\u0119, spostrzeganie i my\u015blenie, np. ukryte elementy, d\u017awi\u0119ki, opowie\u015bci)<\/p>\n

Wykonanie zada\u0144 oraz ocena szeregu twierdze\u0144 zawartych w kwestionariuszu PRO-LEARN Teens pozwala na okre\u015blenie poziomu proces\u00f3w poznawczych oraz wskazanie preferowanego przez ucznia stylu uczenia si\u0119.
\nBadanie wype\u0142nia ucze\u0144 w wieku od 11 do 14 roku \u017cycia.<\/p>\n

Po wype\u0142nieniu testu on-line, system informatyczny automatycznie zlicza wyniki oraz przelicza je na skal\u0119 znormalizowan\u0105. Generuje si\u0119 r\u00f3wnie\u017c indywidualny raport zwrotny. Na podstawie wynik\u00f3w diagnozy wygenerowany raport b\u0119dzie zawiera\u0142 szereg wskaz\u00f3wek dla ucznia (jak efektywnie si\u0119 uczy\u0107) oraz dla rodzic\u00f3w i nauczycieli (jak efektywnie uczy\u0107 dziecko i wspiera\u0107 jego rozw\u00f3j).<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space height=”50px”][dfd_button button_text=”Narz\u0119dzie PRO-LEARN Teens” main_style=”style-2″ buttom_link_src=”url:https%3A%2F%2Fprolearn-teens.oic.lublin.pl%2Fpl|target:_blank” tutorials=”” undefined=”” box_shadow=”box_shadow_enable:disable|shadow_horizontal:0|shadow_vertical:15|shadow_blur:50|shadow_spread:0|box_shadow_color:rgba(0%2C0%2C0%2C0.35)” hover_box_shadow=”box_shadow_enable:disable|shadow_horizontal:0|shadow_vertical:15|shadow_blur:50|shadow_spread:0|box_shadow_color:rgba(0%2C0%2C0%2C0.35)”][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][dfd_spacer screen_wide_spacer_size=”80″ screen_normal_resolution=”1024″ screen_tablet_resolution=”800″ screen_mobile_resolution=”480″ screen_normal_spacer_size=”60″ screen_tablet_spacer_size=”60″ screen_mobile_spacer_size=”40″][vc_column_text] Narz\u0119dzie elektroniczne do diagnozowania preferowanego stylu uczenia si\u0119 oraz proces\u00f3w poznawczych starszych dzieci [\/vc_column_text][dfd_single_image retina_image_size=”x2″ image=”431″ retina_image_x2=”436″][vc_column_text] (w wieku 11-14 lat) [\/vc_column_text][dfd_spacer<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":750,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"yoast_head":"\nNarz\u0119dzie elektroniczne do diagnozowania preferowanego stylu uczenia si\u0119 oraz proces\u00f3w poznawczych starszych dzieci - PROLEARN<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/prolearn-project.eu\/pl\/narzedzie-elektroniczne-do-diagnozowania-preferowanego-stylu-uczenia-sie-oraz-procesow-poznawczych-starszych-dzieci\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Narz\u0119dzie elektroniczne do diagnozowania preferowanego stylu uczenia si\u0119 oraz proces\u00f3w poznawczych starszych dzieci - PROLEARN\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"[vc_row][vc_column][dfd_spacer screen_wide_spacer_size=”80″ screen_normal_resolution=”1024″ screen_tablet_resolution=”800″ screen_mobile_resolution=”480″ screen_normal_spacer_size=”60″ screen_tablet_spacer_size=”60″ screen_mobile_spacer_size=”40″][vc_column_text] Narz\u0119dzie elektroniczne do diagnozowania preferowanego stylu uczenia si\u0119 oraz proces\u00f3w poznawczych starszych dzieci [\/vc_column_text][dfd_single_image retina_image_size=”x2″ image=”431″ retina_image_x2=”436″][vc_column_text] (w wieku 11-14 lat) [\/vc_column_text][dfd_spacer\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/prolearn-project.eu\/pl\/narzedzie-elektroniczne-do-diagnozowania-preferowanego-stylu-uczenia-sie-oraz-procesow-poznawczych-starszych-dzieci\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"PROLEARN\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/prolearn.eu\/\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-11-15T14:33:07+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/prolearn-project.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/featured-image-Electronic-tool-older-children.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"630\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"1 minuta\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/prolearn-project.eu\/pl\/narzedzie-elektroniczne-do-diagnozowania-preferowanego-stylu-uczenia-sie-oraz-procesow-poznawczych-starszych-dzieci\/\",\"url\":\"https:\/\/prolearn-project.eu\/pl\/narzedzie-elektroniczne-do-diagnozowania-preferowanego-stylu-uczenia-sie-oraz-procesow-poznawczych-starszych-dzieci\/\",\"name\":\"Narz\u0119dzie elektroniczne do diagnozowania preferowanego stylu uczenia si\u0119 oraz proces\u00f3w poznawczych starszych dzieci - PROLEARN\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/prolearn-project.eu\/#website\"},\"datePublished\":\"2020-06-12T15:05:30+00:00\",\"dateModified\":\"2022-11-15T14:33:07+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/prolearn-project.eu\/pl\/narzedzie-elektroniczne-do-diagnozowania-preferowanego-stylu-uczenia-sie-oraz-procesow-poznawczych-starszych-dzieci\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/prolearn-project.eu\/pl\/narzedzie-elektroniczne-do-diagnozowania-preferowanego-stylu-uczenia-sie-oraz-procesow-poznawczych-starszych-dzieci\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/prolearn-project.eu\/pl\/narzedzie-elektroniczne-do-diagnozowania-preferowanego-stylu-uczenia-sie-oraz-procesow-poznawczych-starszych-dzieci\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/prolearn-project.eu\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Narz\u0119dzie elektroniczne do diagnozowania preferowanego stylu uczenia si\u0119 oraz proces\u00f3w poznawczych starszych dzieci\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/prolearn-project.eu\/#website\",\"url\":\"https:\/\/prolearn-project.eu\/\",\"name\":\"PROLEARN\",\"description\":\"How to upskill Teachers in the new era\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/prolearn-project.eu\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Narz\u0119dzie elektroniczne do diagnozowania preferowanego stylu uczenia si\u0119 oraz proces\u00f3w poznawczych starszych dzieci - PROLEARN","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/prolearn-project.eu\/pl\/narzedzie-elektroniczne-do-diagnozowania-preferowanego-stylu-uczenia-sie-oraz-procesow-poznawczych-starszych-dzieci\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"Narz\u0119dzie elektroniczne do diagnozowania preferowanego stylu uczenia si\u0119 oraz proces\u00f3w poznawczych starszych dzieci - PROLEARN","og_description":"[vc_row][vc_column][dfd_spacer screen_wide_spacer_size=”80″ screen_normal_resolution=”1024″ screen_tablet_resolution=”800″ screen_mobile_resolution=”480″ screen_normal_spacer_size=”60″ screen_tablet_spacer_size=”60″ screen_mobile_spacer_size=”40″][vc_column_text] Narz\u0119dzie elektroniczne do diagnozowania preferowanego stylu uczenia si\u0119 oraz proces\u00f3w poznawczych starszych dzieci [\/vc_column_text][dfd_single_image retina_image_size=”x2″ image=”431″ retina_image_x2=”436″][vc_column_text] (w wieku 11-14 lat) [\/vc_column_text][dfd_spacer","og_url":"https:\/\/prolearn-project.eu\/pl\/narzedzie-elektroniczne-do-diagnozowania-preferowanego-stylu-uczenia-sie-oraz-procesow-poznawczych-starszych-dzieci\/","og_site_name":"PROLEARN","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/prolearn.eu\/","article_modified_time":"2022-11-15T14:33:07+00:00","og_image":[{"width":1200,"height":630,"url":"https:\/\/prolearn-project.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/featured-image-Electronic-tool-older-children.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Szacowany czas czytania":"1 minuta"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/prolearn-project.eu\/pl\/narzedzie-elektroniczne-do-diagnozowania-preferowanego-stylu-uczenia-sie-oraz-procesow-poznawczych-starszych-dzieci\/","url":"https:\/\/prolearn-project.eu\/pl\/narzedzie-elektroniczne-do-diagnozowania-preferowanego-stylu-uczenia-sie-oraz-procesow-poznawczych-starszych-dzieci\/","name":"Narz\u0119dzie elektroniczne do diagnozowania preferowanego stylu uczenia si\u0119 oraz proces\u00f3w poznawczych starszych dzieci - PROLEARN","isPartOf":{"@id":"https:\/\/prolearn-project.eu\/#website"},"datePublished":"2020-06-12T15:05:30+00:00","dateModified":"2022-11-15T14:33:07+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/prolearn-project.eu\/pl\/narzedzie-elektroniczne-do-diagnozowania-preferowanego-stylu-uczenia-sie-oraz-procesow-poznawczych-starszych-dzieci\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/prolearn-project.eu\/pl\/narzedzie-elektroniczne-do-diagnozowania-preferowanego-stylu-uczenia-sie-oraz-procesow-poznawczych-starszych-dzieci\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/prolearn-project.eu\/pl\/narzedzie-elektroniczne-do-diagnozowania-preferowanego-stylu-uczenia-sie-oraz-procesow-poznawczych-starszych-dzieci\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/prolearn-project.eu\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Narz\u0119dzie elektroniczne do diagnozowania preferowanego stylu uczenia si\u0119 oraz proces\u00f3w poznawczych starszych dzieci"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/prolearn-project.eu\/#website","url":"https:\/\/prolearn-project.eu\/","name":"PROLEARN","description":"How to upskill Teachers in the new era","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/prolearn-project.eu\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"pl-PL"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/prolearn-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/892"}],"collection":[{"href":"https:\/\/prolearn-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/prolearn-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prolearn-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prolearn-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=892"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/prolearn-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/892\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2422,"href":"https:\/\/prolearn-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/892\/revisions\/2422"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prolearn-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/750"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/prolearn-project.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=892"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}