Η εκπαιδευτική εργαλειοθήκη για εκπαιδευτικούς και παιδαγωγούς είναι μια διαδικτυακή πλατφόρμα που διατίθεται ως εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση. Η εκπαίδευση αποτελείται από σύντομες ενότητες (1 έως 3 ώρες), σε μορφή πολυμέσων (συμπεριλαμβανομένων βίντεο, χειρόγραφες ζωγραφιές, ασκήσεις, OER, κ.λπ.). Το περιεχόμενο καλύπτει τις τελευταίες ανακαλύψεις στις νευροεπιστήμες και τη νευροπαιδαγωγική, οι οποίες δεν περιλαμβάνονται στα προγράμματα σπουδών στα πανεπιστήμια και η προσφορά κατάρτισης σε αυτόν τον τομέα είναι ελλειπής. Επιπλέον, τα ευρήματα της νευροεπιστήμης δημοσιεύονται σε εξαιρετικά εξειδικευμένα περιοδικά στα οποία οι εκπαιδευτικοί δεν έχουν πρόσβαση.
Υπάρχουν 10 διαδικτυακές εκπαιδευτικές ενότητες για τα ακόλουθα θέματα:
• Παιδαγωγική και νευροεπιστήμη – δομή και λειτουργίες του εγκεφάλου
• Πρώτη εισαγωγή στη διαδικασία πολλαπλής νοημοσύνης και μάθησης
• Θεωρία νοημοσύνης και γνωστικά στυλ
• Στυλ μάθησης και το μοντέλο VARK
• Ανάπτυξη εγκεφάλου στο παιδί: διαφορές και λειτουργίες από την πρώιμη παιδική ηλικία έως την εφηβεία
• Ο ρόλος των συναισθημάτων στη μαθησιακή διαδικασία
• Ενεργητική ακρόαση και αποτελεσματική επικοινωνία στη διδακτική διαδικασία
• Η σχέση σχολείου και οικογένειας για μια συνεργατική δράση
• Οικοδόμηση αυτοπεποίθησης και αυτοκίνητρου στο παιδί
• Εκπαίδευση του νου: μέθοδοι και τεχνικές διδασκαλίας
Οι εκπαιδεύσεις είναι δωρεάν, εύκολα προσβάσιμες και διαθέσιμες στο κοινό. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να συμμετάσχουν στην επιλεγμένη εκπαίδευση ανά πάσα στιγμή και να μαθαίνουν με τον δικό τους ρυθμό. Η αυτορυθμιζόμενη μάθηση στον ρυθμό του κάθε εκπαιδευόμενου δεν απαιτεί την παρουσία εξωτερικού εκπαιδευτή. Κάθε ενότητα περιέχει μια θεωρητική εισαγωγή (με τη μορφή βίντεο, π.χ., τις σύντομες διαλέξεις των ειδικών), παραδείγματα για το ποιος θα εφαρμόσει αυτή τη γνώση στην εργασία και τις πρακτικές δραστηριότητες του δασκάλου (ασκήσεις, μελέτες περιπτώσεων, εργασίες που πρέπει να εκτελεστούν κ.λπ.).
Η Εκπαιδευτική Εργαλειοθήκη είναι προσαρμοσμένη στην ανάγκη των εκπαιδευτικών να παρέχουν ατομικά προσαρμοσμένη υποστήριξη στους μαθητές. να διαμορφώσει τη μεθοδολογία διδασκαλίας σύμφωνα με τις ανάγκες των μαθητών, να χρησιμοποιεί μεθόδους διδασκαλίας που είναι συνεπείς με τις γνωστικές δυνατότητες των μαθητών, να εμπλέξουν τους γονείς στις μαθησιακές διαδικασίες των παιδιών τους. Όλα τα αποτελέσματα του έργου έχουν δυνατότητα μεταφοράς και εκμετάλλευσης/αξιοποίησης σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες.
