e-Εργαλείο για τη διάγνωση των γνωστικών διαδικασιών μικρότερων παιδιών

Image module

(από 6 έως 10 ετών)

Ένα πολυδιάστατο e-εργαλείο θα σχεδιαστεί για τη διάγνωση των γνωστικών διαδικασιών και του προτιμώμενου τρόπου μάθησης των παιδιών προσχολικής ηλικίας – 6 έως 10 ετών. Οι γνωστικές διαδικασίες συνδέονται με τη μνήμη, τη σκέψη, την προσοχή και την αντίληψη και εξαρτώνται από τα αισθητήρια όργανα και το κεντρικό νευρικό σύστημα. Αυτά συνδέονται στενά με τη λήψη, αποθήκευση και επεξεργασία πληροφοριών. Αυτό σημαίνει ότι οι γνωστικές ικανότητες επιτρέπουν την εκμάθηση νέων δεξιοτήτων και την απόκτηση γνώσεων, καθώς επίσης την επικοινωνία με το περιβάλλον. Η ακριβής διάγνωσή τους θα επιτρέψει την προσαρμογή της διδακτικής μεθοδολογίας και την ανάπτυξη του προγράμματος υποστήριξης των παιδιών στην εκπαίδευση.

Ο τρόπος μάθησης ορίζεται ως η ατομική προτίμηση στη μαθησιακή διαδικασία. Η λογοτεχνία απαριθμεί πολλές έννοιες σχετικά με τις μορφές μάθησης. Το Έργο υιοθέτησε τις ακόλουθες έννοιες, ως θεωρητική βάση, για το εργαλείο του μοντέλου VARK, που αναπτύχθηκε από τον Fleming. Στο μοντέλο VARK, οι μαθητές κατατάσσονται σε τέσσερις τύπους μαθητών: οπτική, ανάγνωση, ακουστική και κιναισθητική.

Το προτεινόμενο εργαλείο θα επιτρέψει μια αξιόπιστη και δωρεάν διάγνωση γνωστικών διαδικασιών και μορφών μάθησης, χωρίς τη συμμετοχή ειδικών (ψυχολόγους, παιδαγωγούς). Η διάγνωση μέσω ενός καινοτόμου εργαλείου θα είναι εύκολα διαθέσιμη μέσω του Διαδικτύου. Το εργαλείο θα εξαλείφει τα εμπόδια που σχετίζονται με την καθολική πρόσβαση των παιδιών και των νέων σε ειδικούς που πραγματοποιούν τη διάγνωση. Η δοκιμή θα είναι προσβάσιμη με απευθείας σύνδεση μέσω υπολογιστή, φορητού υπολογιστή ή smartphone, αποτελώντας έτσι ένα εύχρηστο εργαλείο για όσους διαφορετικά δε θα μπορούσαν να επωφεληθούν από επαγγελματικές υπηρεσίες. Επιπλέον, η αυτόματα δημιουργούμενη αναφορά θα δίνει στα παιδιά, τους γονείς και τους δασκάλους εκτεταμένες γνώσεις σχετικά με την ιδιαιτερότητα των γνωστικών διαδικασιών και των μορφών μάθησης, καθώς επίσης με τις προτεινόμενες οδηγίες για το πώς γονείς και δάσκαλοι μπορούν να συνεργαστούν με ένα παιδί. Θα επιτρέψει σε έναν μαθητή να λειτουργήσει αποτελεσματικότερα στην εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς θα επιταχύνει τη μαθησιακή διαδικασία, θα βοηθήσει να ξεπεραστούν οι σχολικές αποτυχίες και θα επηρεάσει θετικά την αυτοεκτίμηση και την αυτο-αποτελεσματικότητα των παιδιών και των νέων. Το προτεινόμενο εργαλείο στοχεύσει στο να βοηθήσει τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες να εκπληρώσουν τις εκπαιδευτικές τους υποχρεώσεις, και όχι να εγκαταλείψουν το εκπαιδευτικό σύστημα, γεγονός το οποίο θα μπορούσε να οδηγήσει σε κοινωνικό αποκλεισμό.

Λόγω της νεαρής ηλικίας των μαθητών (παραλήπτες του ηλεκτρονικού διαγνωστικού εργαλείου) και των γνωστικών τους ικανοτήτων σε ό,τι αφορά τη συμμετοχή τους στη διάγνωση (αυτοαξιολόγηση) της δικής τους γνωστικής λειτουργίας, η δοκιμή θα ολοκληρωθεί από γονείς ή εκπαιδευτικούς, με βάση την παρατήρηση και την καλή γνώση ενός παιδιού. Η δοκιμασία θα έχει τη μορφή μιας λίστας ελέγχου και η ανάπτυξή της θα διεξαχθεί με μια ψυχομετρική προσέγγιση, που χρησιμοποιείται συνήθως στην ψυχολογία, με τήρηση όλων των μεθοδολογικών και στατιστικών υποθέσεων.
Το εργαλείο θα δημιουργήσει αυτόματα ανατροφοδότηση για το θέμα του κυρίαρχου τρόπου μάθησης και των γνωστικών ικανοτήτων ενός παιδιού (π.χ. εστίαση προσοχής, βραχυπρόθεσμη μνήμη, μακροχρόνια μνήμη, χωρική φαντασία, δημιουργικότητα, ανάλυση και σύνθεση, αντιληπτικότητα κλπ. ). Με βάση τα αποτελέσματα της διάγνωσης, η παραγόμενη έκθεση θα περιέχει μια σειρά υποδείξεων για τον μαθητή (πώς να μάθει αποτελεσματικά) και για τους γονείς και τους δασκάλους (πώς να διδάξει το παιδί αποτελεσματικά και να τον υποστηρίξει στην ανάπτυξη). Το εργαλείο θα συνοδεύεται από ένα εγχειρίδιο που περιέχει περιγραφή της διαδικασίας κατασκευής, τις ψυχομετρικές ιδιότητες και πρακτικές συμβουλές για τη χρήση της και των αποτελεσμάτων της.

Όλα τα αποτελέσματα του προγράμματος έχουν δυνατότητες μεταφοράς και εκμετάλλευσης σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες.

Μέχρι την Ημερομηνία Ολοκλήρωσης

%-YΧρόνια:%-zΜήνες:%-nΗμέρες:%-HΏρες: