(από 11 έως 14 ετών)
Το εργαλείο PRO-LEARN Teens έχει σχεδιαστεί για τη μέτρηση δύο βασικών τομέων της λειτουργικότητας των παιδιών/μαθητών/μαθητριών ηλικίας 11 έως 14 ετών: (1) γνωστικές διεργασίες που σχετίζονται με τη μνήμη, τη σκέψη, την προσοχή και την αντίληψη (2) προτιμώμενα μαθησιακά στυλ (οπτικό, ακουστικό, ανάγνωση-γραφή, κιναισθητικό). Αναπτύχθηκε με τη χρήση της ψυχομετρικής διαδικασίας που εφαρμόζεται συνήθως στην ψυχολογία.
Το τεστ αποτελείται από δύο μέρη:
– Αυτοαξιολόγηση του προτιμώμενου μαθησιακού στυλ
– Αξιολόγηση των γνωστικών ικανοτήτων με βάση το παιχνίδι (μια σειρά διαφορετικών εργασιών/παιχνιδιών για τον έλεγχο της μνήμης, της προσοχής, της αντίληψης και της σκέψης, π.χ. κρυμμένα στοιχεία, ήχοι, ιστορίες).
Η επίλυση των εργασιών και η αξιολόγηση των δηλώσεων που περιλαμβάνονται στο ερωτηματολόγιο PRO-LEARN Teens επιτρέπει στον/στην μαθητή/μαθήτρια να προσδιορίσει το επίπεδο ανάπτυξης των γνωστικών του διαδικασιών και να ανακαλύψει το προτιμώμενο μαθησιακό του στυλ.
Το εργαλείο PRO-LEARN Teens πρέπει να συμπληρώνεται από μαθητή/μαθήτρια ηλικίας 11 έως 14 ετών. Μετά τη συμπλήρωση του διαδικτυακού τεστ, το σύστημα μετρά αυτόματα τα αποτελέσματα και τα μετατρέπει σε τυποποιημένη κλίμακα και ατομική έκθεση ανατροφοδότησης. Με βάση τα αποτελέσματα της διάγνωσης, η παραγόμενη έκθεση περιέχει μια σειρά από συμβουλές για τον μαθητή ή τη μαθήτρια (πώς να μαθαίνει αποτελεσματικά) και για τους γονείς και τους/τις εκπαιδευτικούς (πώς να διδάξουν το παιδί αποτελεσματικά και να υποστηρίξουν την ανάπτυξή του).
