Consorțiul Pro-Learn a demarat testarea pilot a O1 „Instrument electronic pentru diagnosticarea proceselor cognitive ale copiilor mai mici (de la 6 la 10 ani)” și se va încheia în iunie 2021. Instrumentul propus va permite un diagnostic fiabil și gratuit al proceselor cognitive și al stilurilor de învățare, fără implicarea specialiștilor (psiholog, educator). Diagnosticarea cu un instrument inovator va fi ușor disponibilă pe internet, fără bariere fizice. Instrumentul elimină barierele legate de accesul universal al copiilor și tinerilor la specialiștii care efectuează diagnosticul.
Testul este accesibil online prin intermediul calculatorului, laptopului sau smartphone-ului, constituind astfel un instrument la îndemână pentru cei care altfel nu ar putea beneficia de servicii profesionale. Rezultatele proiectului vor permite unui elev să funcționeze mai eficient în procesul educațional, deoarece va accelera procesul de învățare, va contribui la depășirea eșecurilor școlare și va avea un impact pozitiv asupra stimei de sine și a autoeficacității copiilor și tinerilor.
Faza pilot din cadrul proiectului Pro-Learn are patru obiective: testarea funcționalității instrumentului electronic, colectarea datelor necesare pentru evaluarea psihometrică a chestionarului, selectarea finală a elementelor pentru validarea instrumentelor și stabilirea normelor pe țară.
Această etapă de validare a IO1 va implica 100 de profesori și 100 de părinți/tutori în fiecare țară a consorțiului, cu scopul de a colecta date privind funcțiile cognitive și stilurile de învățare. Datorită vârstei fragede a elevilor (beneficiari ai instrumentului de diagnostic electronic) și abilităților lor cognitive de a participa la diagnosticarea (autoevaluarea) propriei funcții cognitive, testul va fi completat de părinți sau profesori pe baza observării și bunei cunoașteri a unui copil. Testul va fi sub forma unei liste de verificare, iar dezvoltarea sa va fi efectuată într-o abordare psihometrică, utilizată în mod obișnuit în psihologie, cu respectarea tuturor ipotezelor metodologice și statistice.
Consorțiul a început, de asemenea, dezvoltarea IO3 „Set de instrumente de formare pentru profesori și educatori”. Cursurile de formare vor fi gratuite, ușor accesibile și disponibile publicului. Profesorii vor putea participa oricând la formarea selectată și vor putea învăța în ritmul propriu. Învățarea în ritm propriu nu va necesita prezența unui formator extern. Fiecare formare va conține o introducere teoretică (sub formă de videoclipuri, de exemplu, mini prelegeri ale experților), exemple de aplicare a acestor cunoștințe în activitatea profesorului și activități practice (exerciții, studii de caz, sarcini care trebuie îndeplinite etc.)
Pentru mai multe informații despre proiect sau dacă doriți să faceți parte din acest test pilot, vă rugăm să vizitați link-urile noastre de social media.
