Il consorzio Pro-Learn ha avviato la sperimentazione pilota del primo risultato: lo “Strumento elettronico per la diagnosi dei processi cognitivi dei bambini più piccoli (dai 6 ai 10 anni)”, che si concluderà nel giugno 2021. Lo strumento proposto consentirà una diagnosi affidabile e gratuita dei processi cognitivi e degli stili di apprendimento, senza il coinvolgimento di specialisti (psicologi, educatori). La diagnosi dello strumento sarà facilmente disponibile online senza alcuna barriera fisica. Lo strumento elimina tutte le barriere che impediscono l’accesso universale di bambini e ragazzi agli specialisti che effettuano la diagnosi.
Il test è accessibile online tramite computer, laptop o smartphone, e costituirà uno strumento pratico per coloro che non possono usufruire di servizi professionali. I risultati del progetto consentiranno all’alunno di operare in modo più efficace nel processo educativo, in quanto accelereranno il processo di apprendimento, aiuteranno a superare gli insuccessi scolastici e avranno un impatto positivo sull’autostima e sull’autoefficacia dei bambini e dei giovani.
La fase pilota del progetto Pro-Learn ha quattro obiettivi: testare la funzionalità dello strumento elettronico, raccogliere i dati necessari per la valutazione psicometrica del questionario, selezionare gli item più informativi per la validazione dello strumento e stabilire le norme per Paese.
Questa fase di validazione dell’IO1 coinvolgerà 100 insegnanti e 100 genitori/caregiver in ogni Paese del consorzio con l’obiettivo di raccogliere dati sulle funzioni cognitive e sugli stili di apprendimento. Data la giovane età degli alunni (destinatari dello strumento diagnostico elettronico) e le loro capacità cognitive (autovalutazione), il test sarà completato da genitori o insegnanti sulla base dell’osservazione e della conoscenza del bambino. Il test avrà la forma di una lista di controllo e il suo sviluppo sarà effettuato secondo un approccio psicometrico, comunemente utilizzato in psicologia, con il rispetto di tutti i presupposti metodologici e statistici.
Il consorzio ha anche avviato lo sviluppo di IO3 “Training Toolkit for teachers and educators“. I corsi di formazione saranno gratuiti, facilmente accessibili e disponibili per il pubblico. Gli insegnanti potranno partecipare alla formazione selezionata in qualsiasi momento e imparare al proprio ritmo. L’apprendimento autonomo non richiederà la presenza di un formatore esterno. Ogni formazione conterrà un’introduzione teorica (sotto forma di video, ad esempio le mini-lezioni degli esperti), esempi per applicare queste conoscenze nel lavoro dell’insegnante e attività pratiche (esercizi, casi di studio, compiti da svolgere, ecc.).
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