I bambini come affrontano il processo di apprendimento?

I bambini sono caratterizzati da una particolare eterogeneità, per quanto riguarda il rendimento, il livello di abilità, capacità e il loro interesse per l’apprendimento. Sempre più studenti hanno comportamenti indesiderati e disinteresse per lo studio. I motivi variano da bambino a bambino. È necessario che tutti i bambini partecipino attivamente al processo di apprendimento e si relazionino con l’ambiente naturale e sociale della scuola. Gli insegnanti sono coloro che possono contribuire a questo processo e motivare i bambini ad accettare nuove conoscenze.

Quanto è importante il ruolo degli insegnanti nel processo di apprendimento?

Il ruolo degli insegnanti è quello di esaltare le motivazioni di apprendimento dei bambini. È riconosciuto che il loro ruolo è molto importante per il coinvolgimento degli studenti, nonostante debbano quotidianamente affrontare molti problemi. Allo stesso tempo devono motivare gli studenti con un basso livello di interesse o con alte capacità cognitive. I metodi di apprendimento tradizionali non sono efficaci e hanno conseguenze sull’evoluzione dei bambini. Gli insegnanti cercano di trovare metodi e strumenti nuovi e innovativi per attirare i bambini nel processo di apprendimento.

 

Il ruolo del progetto ProLearn

 L’obiettivo del progetto è quello di favorire lo sviluppo delle capacità cognitive e delle abilità di apprendimento dei bambini, potenziare le loro capacità cerebrali e massimizzare il loro potenziale cognitivo.  Il risultato del progetto sarà lo sviluppo, la sperimentazione e l’implementazione di un modello completo di supporto allo sviluppo cognitivo per i bambini in età scolare (6-14 anni) con la partecipazione attiva di scuole, personale pedagogico/esperti e partner del progetto nei Paesi partecipanti.

Il ruolo degli insegnanti è importante per il coinvolgimento attivo degli studenti nel processo di apprendimento e nei risultati.

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