eTwinning Newsletter 12

Cum se confruntă copiii cu procesul de învățare? Copiii se caracterizează printr-o eterogenitate deosebită, în ceea ce privește performanța, nivelul abilităților și capacităților și interesul lor de învățare. Din ce

Cea de a treia Reuniune Transnațională de Proiect a  proiectului PRO-LEARN s-a desfășurat online în data de 05 noiembrie 2020. Acesta a fost planificat să aibă loc în Patras, Grecia,

Consorțiul Pro-Learn a demarat testarea pilot a O1 „Instrument electronic pentru diagnosticarea proceselor cognitive ale copiilor mai mici (de la 6 la 10 ani)” și se va încheia în iunie

Cel de-al treilea rezultat al proiectului ProLearn este un set de instrumente de formare pentru profesori și educatori. Acest set de instrumente se adresează profesorilor și îi va ajuta să

Echipa noastră a început în luna martie testarea pilot a instrumentului electronic pentru diagnosticarea proceselor cognitive ale copiilor mai mici (de la 6 la 10 ani). Această fază de validare

Evaluarea Setului de instrumente de formare pentru profesori și educatori este în curs de desfășurare în cursul acestei luni de către experții în domeniu. Setul de instrumente de instruire este

Partenerii Pro-Learn au completat versiunea în limba engleză a „Instrumentului electronic de diagnosticare a stilurilor de învățare și a proceselor cognitive pentru copiii mai mari (de la 11 la 14

 Partenerii ProLearn  au dezvoltat un set de instrumente de formare pentru profesori și educatori, sub formă de e-learning. Scopul principal al setului de instrumente este de a sprijini profesorii cu

Activitatea comună de instruire a personalului proiectului nostru s-a desfășurat cu succes la Roma (Italia), în perioada  25-29 octombrie. Activitatea a fost găzduită de Fondazione Patrizio Paoletti, partenerul nostru de